- Paulo Otávio Cardoso Estudante de Letras
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Paulo Otávio Cardoso
Estudante de Letras
Brasília, DF
Acadêmico
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Formação acadêmica
Formação complementar
2020 - 2020
Curso Online Introdução à Teoria Queer. (Carga horária: 2h). , Outro Grupo de Teatro, OUTROGRUPO, Brasil.
2020 - 2020
Pesquisa em eBooks e Fontes de Informação On-line da EBSCO. (Carga horária: 2h). , Business Source Complete, EBSCO, Estados Unidos.
2020 - 2020
Assessing Oral Skills Online. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Writing Skills: vivenciando práticas docentes. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Brasília, IFB, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Equilíbrio Emocional Para Educadores. (Carga horária: 15h). , Instituto Federal de Brasília, IFB, Brasil.
2018 - 2018
Café com Ciência: 90 x 120: desmistificando a elaboração de pôster. (Carga horária: 1h). , Instituto Federal de Brasília, IFB, Brasil.
2018 - 2018
Inglês cognitivo para terceira idade. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal de Brasília, IFB, Brasil.
2018 - 2018
LIBRAS Nível Básico. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Brasília, IFB, Brasil.
2018 - 2018
Cisco Networking Academy Get Connected. (Carga horária: 30h). , Cisco do Brasil, CISCO, Brasil.
2018 - 2018
A postura do professor sistêmico. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Brasília, IFB, Brasil.
2018 - 2018
Transtornos da Aprendizagem: Compreender para Incluir. (Carga horária: 9h). , Instituto Federal de Brasília, IFB, Brasil.
2017 - 2017
Oficina de Busca em Bases de Dados e Estratégias Avançadas no Google. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Brasília, IFB, Brasil.
2014 - 2014
Fundamentos de Informática e Operação de Computadores. (Carga horária: 73h). , Instituto Federal Goiano - Campus Morrinhos, IF GOIANO, Brasil.
2014 - 2014
Lógica de Programação. (Carga horária: 73h). , Instituto Federal Goiano - Campus Morrinhos, IF GOIANO, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Participação em eventos
SERNEGRA/ Rodas de Conversa - A periferia é o centro. 2020. (Outra).
Conecta IF 2019. 2019. (Encontro).
Fórum de Políticas Públicas para Pessoas Surdas e com Deficiência Auditiva,. 2019. (Congresso).
IncluIF 2019. 2019. (Seminário).
IncluiIF. 2019. (Seminário).
I Simpósio de Formação de Professores e Ensino de Humanidades e Linguagens e IV Semana de Letras: Educação em Tempos de Incertezas. 2019. (Simpósio).
Audiência pública ?Reforma do Ensino Médio?, realizada pelo(a) Comissão Mista da Medida Provisória n 746, de 2016.,. 2018. (Outra).
III Colóquio de Formação de Professores de Línguas e Literaturas. 2018. (Simpósio).
VII SERNEGRA. 2018. (Congresso).
V Semana de Ciência Arte e Cultura - IFB Campus Riacho Findo. 2018. (Feira).
Conecta IF. 2017. (Encontro).
I Colóquio de Formação de Professores de Línguas ? Linguística Aplicada e Ensino de Línguas,. 2017. (Simpósio).
II Semana de Letras do Instituto Federal de Brasília - Campus Riacho Fundo. 2017. (Congresso).
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2017. (Congresso).
V Desafio de Projetos do Instituto Federal de Brasília. 2017. (Oficina).
Congresso Estadual de Iniciação Científica do IF Goiano.UMA REFLEXÃO SOBRE A UTILIZAÇÃO DE PODCASTS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE LITERATURA. 2015. (Encontro).
Cantando com Letras - Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas. 2012. (Seminário).
Regências: Uma vivência da Teoria e da Prática na Instituição de Ensino Fafich. 2012. (Seminário).
Foi orientado por
Claudine Faleiro Gill
A utilização de podcasts no ensino de literatura; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Informática Integrado) - Instituto Federal Goiano - Campus Morrinhos; Orientador: Claudine Faleiro Gill;
Produções bibliográficas
-
BORGES, P. O. C. ; MAGALHAES, S. M. O. . Linguagem, Identidade e Aprendizagem Significativa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
BORGES, P. O. C. ; SILVA, Yunna Cristynne ; RODRIGUES, G. A. A. ; SOUZA, A. C. ; BARBOSA, B. F. ; GILL, C. F. . UMA REFLEXÃO SOBRE A UTILIZAÇÃO DE PODCASTS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE LITERATURA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
BORGES, P. O. C. ; GILL, C. F. . Organização dos Estudos: Desafios do estudante e o estudo remoto.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
FARIA, K. M. ; BORGES, P. O. C. . Adaptação de Medéia de Eurípedes. 2014. Teatral.
Prêmios
2012
Prêmio Aluno, Seduce.
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2015
Instituto Federal Goiano, IF GoianoVínculo: PIVIC, Enquadramento Funcional: Aluno
Atividades
-
07/2014 - 08/2015
Pesquisa e desenvolvimento, IF Goiano - Campus Morrinhos.,Linhas de pesquisa
2020 - 2020
Instituto Federal de BrasíliaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da Equipe de Comunicação, Carga horária: 6
Outras informações:
Algumas das atividades realizadas pela equipe de comunicação, no período, incluíram:
? Planejamento de produção de conteúdo semanal nas mídias do curso; ? Design de templates para a produção de conteúdo;
? Incentivo à participação de outros discentes no perfil Instagram do curso;
? Convites a discentes ou docentes para contribuírem com conteúdo;
? Organização e gerenciamento de conferências virtuais;
? Repostagem de conteúdo de relevância ao curso;
Edição e legendagem de vídeos e imagens para garantir a acessibilidade da página;
Produção de conteúdo no formato stories para impulsionar as publicações do curso;
? Divulgação de eventos, lives e conferências relacionadas nos stories,
? Respostas e interação com a comunidade interna e externa (seguidores) via mídias sociais;
? Conexão com perfis de cursos e centros acadêmicos de Letras;
? Participação de reuniões regulares de orientação;
2018 - 2018
Instituto Federal de BrasíliaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12
Outras informações:
Monitoria da Disciplina de Arte para os alunos do Ensino Médio. Seguindo o Cronograma de atividades a seguir:
Trabalhando junto a docente em sala de aula , auxiliando os educandos em momentos orientados para tal atividade, manuseando e confeccionando materiais didáticos e lúdicos junto o educador responsável pela disciplina em questão.
Oferecendo atendimento para os educandos presencialmente e a distância quando necessário.
2017 - 2017
Instituto Federal de BrasíliaVínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 14
Outras informações:
Monitor da comissão organizadora da II semana de Letras do campus Riacho Fundo : Formação de Professores e Ensino de Línguas e Literaturas. Há Certificado registrado sob o número 347, folha 11 do livro 001 da Coordenação de Pesquisa e Extensão-CDPE/DGRF/IFB.
2021 - 2021
COLEGIO OLIMPO S AVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30
2020 - 2020
COLEGIO OLIMPO S AVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30
Outras informações:
Plano de Atividades do Estágio: Assessorar o professor em sala de aula; Auxiliar em tarefas administrativas; Auxiliar na correção de textos digitais; Auxiliar na revisão de textos traduzidos
2022 - 2023
Profissões Cursos Formação ProfissionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 8
2022 - Atual
Papo de HolderVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa (EAD), Carga horária: 6
2022 - Atual
King of LanguagesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa (EAD), Carga horária: 35
Outras informações:
Atuante como Professor em curso à distância, ministrando aulas de acordo com as especificações e termos dados pelo contratante.
Confirma a exclusão?